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近日，有妈妈发帖称，自己花了 3 万元给儿子报名上了少儿编程课，最终发现是个 " 坑 "。 这位妈妈吐槽称，儿子上了快 40 节课后，和亲戚家孩子一比，发现亲戚的小孩也在学编程，说起计数器、累加器、函数这些专业知识，她儿子什么都不知道。这种 " 入坑 " 的感觉不好受。 采访中，记者发现，不少孩子都报名了机器人编程课，90% 的孩子觉得很好玩，但是再细问下去，比如你们会自己编吗？很多孩子表示不会。一位五年级王同学告诉记者，他四岁报了编程夏令营，六岁报班学习。五年级下学期停课，不是不愿意学，是学校也有编程课。 随着智能科技走进大众生活，市场上的少儿编程培训遍地开花，甚至有家长认为英语和编程（机器人）是培训班标配。费用自然不便宜，按三个月收费的要三、四千块，按年收费的也要上万元。如果孩子参加各类比赛，费用更高。市民赵女士说，孩子从中班开始学，花费不少于两万。" 动手能力的确提高了，但是你说有多大的变化，也好像看不出来。当时就是想，给他增加动手能力，他喜欢就好。" 对于有家长提出少儿编程课就是踩 " 坑 "，也有老师分析，一，学生接触编程的时间太短，容易被商家哄骗；书店里各类编程书籍很专业，内容繁杂；二，家长给孩子报编程培训班，未尝不是抱着 " 升学有保证 " 的心态。市场上的编程培训班鱼龙混杂，一旦病急乱投医，就容易踩 " 坑 "。 南京大学软件学院教授陈振宇主要从事智能软件工程的研究，他说目前市场机器人编程班分两类，一种是偏奥赛，一种是机器人。" 奥赛主要是传统编程语言，学奥赛的话，你要在全省前 100 名，获得所谓的一等奖才有些用。大部分都是兴趣机器人班，小朋友找个地方玩玩，不要指望他在那能学到什么。所以机器人培训不可能系统地教编程语言，只有参加奥赛的才有，但是奥赛太苦了，也不是所有人都合适。" 学编程——参加比赛——拿到好成绩——升学有保证，抱着这种想法的家长不在少数，也为少儿编程的热度推波助澜，伴随而来，师资也是不少机构急需解决的问题。记者在招聘网上看到，有关少儿编程的培训机构，要求计算机软件、网络工程等专业，或者在大学期间参加过专业比赛。是否有教学经验，大多数培训机构没有太多要求。南京大学软件学院教授陈振宇说，给小朋友讲课和大学生讲课完全是不一样的，大学生需要偏技术点。" 我们也做过编程兴趣班，我讲的还没有我博士生讲得好。他们说我讲着讲着，就偏向数学了。" 据悉，目前，包括浙江、山东、北京、重庆等多地都把编程列入中小学课程。在《江苏省义务教育信息技术课程纲要》中，要求小学和初中阶段的信息技术课程包括 " 信息技术基础 "" 算法与程序设计 "" 人工智能初步 "" 机器人技术 "" 物联网技术 " 五个模块。 江苏省部分小学也引进了编程课程，作为校本课程。比如，南京市芳草园小学，三年级以上的孩子会接触编程。南京市瑞金路小学科学老师姚红说，之前学生们参加央视的一档科学节目，让孩子们做花灯，就有孩子用乐高搭建了一个蜘蛛花灯。" 如果我们给孩子提供一个平台和载体，让他实现自己的想法，我觉得这个可能才是真正目的所在。" 2017 年 7 月，国务院印发《新一代人工智能发展规划》，鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关的课程，逐步推广编程教育。而在美国、英国等国家，编程早已成为一门基础学科。编程课呈现出的低龄化对孩子是否有利？ 据了解，根据教育认知学，孩子会在 7 岁左右开始形成抽象逻辑思维，整个 7-12 岁是抽象逻辑思维的最佳形成期。所以孩子从小学阶段开始学编程，对于孩子逻辑思维发展是有帮助的。南京市教研室科学教研员杨健认为，从关注孩子读写算能力的培养，到创新能力实践能力培养，无论是哪一种器材设备，如果可以为孩子创设解决问题的情境，给孩子创造挑战学习的机会，这些都是有价值的。 此外，陈振宇教授认为，家长在选择时不要带有太强的功利心，最好自己先做个了解，结合孩子的特点选择最合适的时机和学习方法。" 兴趣班的目的和家长的诉求本质上有很大的差异。我认为太低龄化不是很好，毕竟编程到最后都是数学基础，要求数学和抽象思维要很好的。但，这是两个层面，看你以后要科班发展，还是作为兴趣爱好。"
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发表于 2018-12-26 22:46:48
